CONOCER SOBRE EL DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Y EL MANEJO CONDUCTUAL. CREACIÓN DE UNA GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE INCLUSIÓN DESTINADO A DOCENTES DE NIÑOS/AS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "YO SOY PULY ESPÍNDOLA KIDS" D.M.Q. 2013

 

Authors

CHÁVEZ SUAREZ, DAYSI GEOVANNA

Format

BachelorThesis

Status

publishedVersion

Description

TECNÓLOGA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
EL METODO APLICADO EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL ESTA BASADO EN EL INDUCTIVO, DESCRIPTIVO, INVESTIGATIVO, EXPLICATIVO PARA DAR CONOCER SOBRE EL DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD Y EL MANEJO CONDUCTUAL. CREACIÓN DE UNA GUÍA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE INCLUSIÓN DESTINADO A DOCENTES DE NIÑOS/AS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL "YO SOY PULY ESPÍNDOLA KIDS".

Publication Year

2013

Language

spa

Topic

DÉFICIT DE ATENCIÓN
MANEJO CONDUCTUAL
GUÍA DE ESTRATEGIAS

Repository

Repositorio Instituto Tecnológico Cordillera

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http://www.dspace.cordillera.edu.ec/xmlui/handle/123456789/1258

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License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/