Poveda Toalombo, Á. S. (2016). Estrategia metodológica basada en la teoría CUP (Common Underlying Proficiency) para mejorar la enseñanza del idioma Inglés como segunda lengua en primer año de bachillerato general unificado.
Chicago Style CitationPoveda Toalombo, Ángel Santiago. Estrategia Metodológica Basada En La Teoría CUP (Common Underlying Proficiency) Para Mejorar La Enseñanza Del Idioma Inglés Como Segunda Lengua En Primer Año De Bachillerato General Unificado. 2016.
MLA CitationPoveda Toalombo, Ángel Santiago. Estrategia Metodológica Basada En La Teoría CUP (Common Underlying Proficiency) Para Mejorar La Enseñanza Del Idioma Inglés Como Segunda Lengua En Primer Año De Bachillerato General Unificado. 2016.
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