Compendio de técnicas de aprendizaje organizacional

 

Authors

López Hidalgo, Andrés Alejandro

Format

BachelorThesis

Status

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Description

El cambio organizacional es evidente en la actualidad, razón por la cual, las empresas que no se adaptan a las exigencias de un mundo más competitivo, tienden a perecer. Para evitar estancarse, las empresas buscan que los empleados logren gestionar información de forma eficaz y oportuna. La aplicabilidad de las técnicas adecuadas de aprendizaje Organizacional pretende desarrollar al trabajador individual y colectivamente. Se ha constatado que la carencia de sistematización existente en las técnicas de aprendizaje organizacional pone en desventaja a la empresa. Por esa razón, el objetivo de esta investigación es eestructurar un compendio de las técnicas de aprendizaje organizacional que facilite la gestión del conocimiento. Esta investigación guarda relación con los objetivos del Plan de Creación de Oportunidades 2021-2025. Es una investigación de diseño bibliográfico en la cual se han revisado bases de datos como Google Académica; de forma similar, artículos de investigación relacionados. Esta investigación ha confirmado y corroborado que es necesario implementar diversas técnicas de aprendizaje organizacional para que las empresas mejoraren la productividad y ser competitivas en el mercado actual, dentro de ellas están: Outsourcing, Coaching, Enpowerment, Benchmarking, Team building y Visión Compartida. Esta información está corroborada por los datos ICF (Federación Internacional de Coaching) que indica que el 60% de las empresas que han aplicado dichas técnicas de aprendizaje organizacional han sido beneficiadas. Con la información recolectada, se elaboró un compendio de técnicas de aprendizaje.
Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Psicología
Psicólogo/a Organizacional

Publication Year

2023

Language

spa

Topic

APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
CAPACITACIÓN
COMPENDIO
TÉCNICAS

Repository

Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato

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https://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/4281

Rights

openAccess

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