Procedimientos asistenciales del área de Psicología Organizacional con un enfoque pedagógico en el Centro de Psicología Aplicada - Puce Ambato

 

Authors

Navas Zamora, Marcelo Sebastián

Format

BachelorThesis

Status

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Description

1. Estado del arte y la práctica. --2. Marco metodológico. --3. Resultados.
El Centro de Psicología Aplicada en adelante CPA en la PUCE Ambato, parte del modelo existente en la PUCE-Quito el cual ha desarrollado un servicio multidisciplinar e integral tanto interno como externo en las diferentes disciplinas psicológicas: organizacional, clínica y educativa. Llevado al contexto de la PUCE Ambato, el CPA ofrecerá servicios en el área clínica, ya existente, y la implementación del área organizacional a la comunidad universitaria y a la ciudad de Ambato. Por lo tanto, el CPA necesita estructurar procedimientos asistenciales en el área de Psicología Organizacional que contribuirán a la formación integral de los estudiantes en su aspecto práctico, pero también servirá a la comunidad en general. De este modo, en este proyecto de investigación se pretende estructurar dichos procedimientos a través de una metodología predominantemente cualitativa de corte transversal con alcance exploratorio-descriptivo. Para la presente investigación se ha usado la técnica “Delphi”, buscando consenso de los procedimientos asistenciales en el área de la Psicología Organizacional con enfoque pedagógico entre los diferentes expertos y especialistas. El consenso es medido a través del coeficiente de Kendall y es alcanzado en la primera ronda. Finalmente, se concluye que estos procedimientos coadyuvarán a la formación y de futuros psicólogos organizacionales de la PUCE Ambato a través del CPA.
Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Psicología
Psicólogo/a Organizacional

Publication Year

2020

Language

spa

Topic

PROCEDIMIENTOS
PSICOLOGÍA
ORGANIZACIONAL

Repository

Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato

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http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/2942

Rights

openAccess

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