Alfabetización del niño sordo en español escrito como segunda lengua: propuesta de estrategias metodológicas para alumnos del segundo año de educación básica del INAL.

Similar Items

• Marca Flores, Yadira Paulina; Montenegro Quishpe, Yadira Lizeth. (2018) Software interactivo en el proceso de asociación simple en la asignatura de Español escrito, de estudiantes sordos de Educación Básica Superior del Instituto Nacional de Audición y Lenguaje (inal).

• Manjarres Frías, Carlos Armando; (2016) El proceso de enseñanza aprendizaje y su incidencia en la compresión lectora del español escrito de los estudiantes del Instituto de Educación Especial para deficitarios auditivos “Doctor Camilo Gallegos” de la parroquia Huachi Loreto del cantón Ambato provincia de Tungurahua

• Vásquez Naranjo, Alejandra Nathaly; (2014) El humor en los medios virtuales, como estrategia, para la clase de español como segunda lengua

• Zurita Dávila, Isabel Cristina; (2011) Plan estratégico de marketing para la Fundación AGS Estudios Globales Andinos, empresa dedicada a la enseñanza de español para extranjeros que opera en la ciudad de Quito

• Pinargote Yánez, Janeth Estefanía; (2015) Actividades sensorio-motrices que incorporan la música clásica como recurso didáctico que refuerce la autoestima en niños sordos de 3 a 5 años.