El trastorno de asperger y el desarrollo de relaciones psicoafectivas desde la teoría de apego y la teoría de la mente: elaboración de recomendaciones para el manejo psicoafectivo familiar y escolar como apoyo al proceso de inclusión educativa en el aula de un niño con T.A de sexto EGB, período diciembre 2013-febrero 2014
- Format
- BachelorThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
- Publication Year
- 2014
- Language
- spa
- Topic
- NEUROPSICOLOGÍA
TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
INTEGRACIÓN ESCOLAR
TRASTORNO DE ASPERGER
AFECTIVIDAD (PSICOLOGÍA)
- Repository
- Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
- Get full text
- http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/9562
- Rights
- openAccess
- License