Implementación del Modelo Unidocente, Bidocente y Pluridocente y Educación Inclusiva en el CECIB “María Ayora Pineda” Quingeo, Cuenca-Ecuador

 

Authors
Ulloa Pineda, María Marcela
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2023
Language
Topic
educación inclusiva
diálogo
diversidad
investigación acción
intercultural
inclusive education
dialogue
diversity
action research
intercultural
Repository
Repositorio Universidad Nacional de Educación
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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3262
Rights
openAccess
License