Guía de orientación al docente para el desarrollo de la inteligencia emocional desde los principios de la educación inclusiva en el octavo año de educación general básica de la Unidad Educativa “Eidan Abel Enrique Cercado” del Cantón San Vicente.

 

Authors
Roldan Domo, Juliana Annabel
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2023
Language
Topic
Inteligencia emocional
educación inclusiva
enseñanza
aprendizaje
Emotional intelligence
inclusive education
teaching, learning
Repository
Repositorio Universidad Nacional de Educación
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http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3252
Rights
openAccess
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