La clase invertida como una metodología activa para el aprendizaje de la asignatura de las Ciencias Sociales en la institución educativa Bell Academy

 

Authors
García Carrasco, María Daniela
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2023
Language
spa
Topic
CLASE INVERTIDA
CIENCIAS SOCIALES
CONSTRUCTIVISMO
APRENDIZAJE ACTIVO
APRENDIZAJE CRÍTICO
Repository
Repositorio Universidad del Azuay
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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12842
Rights
openAccess
License