Beneficios del entrenamiento funcional adaptado en jugadores de rugby de 20 a 35 años de edad, con inestabilidad articular por luxaciones recidivantes de hombro no quirúrgicas del club Escorpiones, en la ciudad de Guayaquil desde mayo hasta agosto del 2016.

 

Authors
Castillo Zapata, Ricardo Alejandro; Rosero Villagómez, Emily Valeria
Format
BachelorThesis
Status
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Description

En este estudio se abordará la problemática existente para luego realizar la formulación del problema, se plantearán los objetivos a conseguir al final de la intervención que se realizará a los jugadores seleccionados mediante una encuesta como instrumento para delimitar la población objeto de estudio, después se utilizará el test goniométrico para las evaluaciones musculares, mediciones de masa muscular, test funcionales del gesto deportivo y evaluaciones de los tipos de inestabilidades articulares; con el fin de indagar en cuanto a los beneficios de la aplicación del Entrenamiento Funcional Adaptado en estos deportistas. Objetivo: Determinar los beneficios del entrenamiento funcional adaptado en jugadores de 20 a 35 años con inestabilidad articular por luxaciones recidivantes de hombro no quirúrgicas del club Escorpiones, en la ciudad de Guayaquil desde mayo hasta agosto del 2016. Metodología: Enfoque cuantitativo, se aplica investigación de Campo; base explicativa. Población de 44 jugadores con una muestra de 20 para la investigación. Resultados: El 50% de la población aumento la fuerza muscular posterior a la intervención de esta investigación. De la muestra tomada existió la disminución en 30% de la presencia de inestabilidades articulares posterior a la intervención. Conclusiones: Se concluyo que la aplicación de este método mejoro la fuerza muscular, así como la masa y mejoro en notable manera el gesto deportivo de estos jugadores.

Publication Year
2016
Language
spa
Topic
ENTRENAMIENTO FUNCIONAL
FISIOTERAPIA
INESTABILIDAD ARTICULAR
DEPORTE
Repository
Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
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http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/6960
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/