Inclusiòn eeucativa y su incidencia en el mejoramiento de las condiciones socio afectivo en los niños de 5 a 6 años.

Authors: Espinoza Triviño, Adalgisa Floricelda

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

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Publication Year: 2012

Language: spa

Topic: ASPERGER
DESARROLLO SOCIO AFECTIVO
INCLUSIÒN EDUCATIVA

Repository: Repositorio Universidad de Guayaquil

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