Incidencia del acompañamiento inclusivo en la calidad del rendimiento escolar de los estudiantes de inicial 2 (4 - 5 años) de la escuela fiscal Gonzalo Llona n° 315 zona 8 distrito 5 parroquia Pedro Carbo cantón Guayaquil provincia del Guayas periodo lectivo 2015 – 2016.

 

Authors
Buenaño Oyasa, Yuly Patricia
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2016
Language
Topic
ACOMPAÑAMIENTO INCLUSIVO
RENDIMIENTO ESCOLAR
GUÍA METODOLÓGICA
ACCOMPANIMENT INCLUSIVE
SCHOOL PERFORMANCE
METHODOLOGICAL GUIDE
Repository
Repositorio Universidad de Guayaquil
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http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/24616
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openAccess
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