El aprendizaje significativo de la primera ley de newton utilizando el aula invertida y las simulaciones digitales

Authors: Bermeo Mendoza, Elizabeth Jacqueline; Rodríguez Macías, Alexander Julio

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2020

Language: spa

Topic: AULA INVERTIDA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
LEY DE LEWTON

Repository: Repositorio Universidad de Guayaquil

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