Guía didáctica basada en el método experimental para desarrollar el aprendizaje de Biología en los estudiantes de Segundo Año de bachillerato del Instituto Tecnológico Cinco de Junio del Cantón Quito, Provincia de Pichincha, durante el período lectivo septiembre 2015-febrero de 2016.

Similar Items

• Cuvi Morocho, Alicia Isabel; (2016) DIDÁCTICA EXPERIMENTAL PARA EL APRENDIZAJE DE BIOLOGÍA MOLECULAR, HISTOLOGÍA Y LABORATORIO DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO SEMESTRE DE LA ESCUELA DE CIENCIAS: BIOLOGÍA QUÍMICA Y LABORATORIO, UNACH, PERÍODO 2014 - 2015

• Zumba Calle, Tania Lisseth; (2024) La Neuróbica como estrategia didáctica para el aprendizaje de Biología Vegetal con estudiantes de tercer semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología.

• Pilco Carrión, Roxana Alexandra; (2019) METODOLOGÍA EXPERIMENTAL PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN QUÍMICA INORGÁNICA CON ESTUDIANTES DE SEGUNDO SEMESTRE DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA, PERIODO OCTUBRE 2018 – ABRIL 2019

• Curichumbi Naranjo, Rebeca Elizabeth; (2016) El laboratorio experimental como estrategia didáctica para el aprendizaje de química analítica, con los estudiantes de quinto semestre de la escuela de Ciencias: Biología, Química y Laboratorio, periodo 2013-2014.

• Inca Chunata, Danny Fernando; (2023) La gamificación como estrategia de aprendizaje experimental de Biología incorporando las TIC con estudiantes de primero de BGU de la Unidad Educativa “Miguel Ángel León Pontón”