Diseño de una estrategia didáctica soportada en MOOC para la enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de 8vo EGB de la escuela “Nidia Jaramillo

 

Authors
María Tomasa, Guarango Sislema
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2021
Language
spa
Topic
Estrategia Didáctica
MOOC
Enseñanza Aprendizaje del inglés
estrategias didácticas
Repository
Repositorio Universidad Nacional de Chimborazo
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http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/8231
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/