La utilización de los títeres y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de primer año de educación básica del centro educativo nacional “Napo”, cantón Lago Agrio, provincia de Sucumbíos. Período lectivo 2013 – 2014”. Lineamientos alternativos

Similar Items

• Chile de la Cruz, Luz Aracely; (2014) La utilización de los títeres y su relación con el lenguaje oral de los niños y niñas de 5 a 6 años, de primer grado de educación general básica del centro educativo intercultural “Inti Pakari” del cantón Lago Agrio, provincia de Sucumbíos, en el periodo lectivo 2013 -2014”. Lineamientos propositivos

• Cárdenas Eras, Ariana del Rocío; Ortega Espinoza, Zoila Beatriz Ramírez Ortega, Lina Lorena. (2014) El teatríno y su influencia en el desarrollo del Lenguaje Oral en el proceso enseñanza aprendizaje en los niños y niñas de educación básica de la Unidad de Educación Básica UNE Y Dr. Manuel Benjamín Carrión Mora de la Ciudad de Machala, durante el período lectivo 2013-2014.

• Chica Toaza, Vicenta Patricia; Icaza Consuegra, Karen Katihusca. (2015) Utilización de títeres como recurso didáctico y su incidencia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de 4 años.

• Lazo Cáceres, Verónica Adriana; (2020) Los títeres como recurso didáctico para el desarrollo de valores en preescolar

• RODRÍGUEZ MERECI, NORMA BEATRIZ; (2015) UTILIZACIÓN DE LOS TÍTERES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE. MANUAL DIDÁCTICO PARA EL USO ADECUADO DE LOS TÍTERES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL BILINGÜE "PAPEL Y TINTA" DEL D.M.Q. AÑO LECTIVO 2014 - 2015