Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora, en los estudiantes de cuarto grado de educación general básica, en el área de Lengua y Literatura bloque 6 “cuentos breves”, de la escuela Rosa Grimaneza Ortega, de la parroquia Sagrario, cantón y provincia de Loja, período académico 2014-2015

Similar Items

• Guerrero Barba, Lucila Miroslava; (2016) Diseño de una estrategia comunicativa para mejorar la comprensión lectora en la educación básica elemental

• Vera Torres, Julissa Yadira; (2018) La narrativa de los cuentos de Hans Christian Andersen en el fortalecimiento de la comprensión lectora.

• Macas Castillo, Gloria Mariana; (2016) La creatividad como estrategia metodológica para potenciar la comprensión lectora en los estudiantes de tercero y cuarto módulo de la escuela de “Primaria Popular” para personas con escolaridad inconclusa del Centro de Rehabilitación Social Loja, del barrio Los Faiques, parroquia San Sebastián, cantón y provincia de Loja, período académico 2014-2015

• Reinoso Coello, Hugo Enrique; (2023) Comprensión lectora para fortalecer el aprendizaje significativo.

• Muñoz Panchana, Madelyn Yuletzy; (2024) El cuento como estrategia didáctica y comprensión lectora de una estudiante de quinto grado.