Aportes del método Montessori al desarrollo del proceso de lectoescritura en estudiantes con déficit de atención e hiperactividad.

 

Authors
Salinas Rodríguez, Katia Melina
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2024
Language
spa
Topic
MÉTODO MONTESSORI
DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
LECTOESCRITURA
Repository
Repositorio Universidad Estatal Península de Santa Elena
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https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10719
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