Concepciones y prácticas de la evaluación del aprendizaje en la Carrera de Pedagogía de la UPS sede Quito, a partir del análisis documental de los exámenes parciales

 

Authors
Arroyo Medina, Adriana Mercedes
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2016
Language
spa
Topic
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN SUPERIOR
IDENTIDAD PROFESIONAL
EVALUACIÓN ACADÉMICA
Repository
Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/12178
Rights
openAccess
License