“EL USO DE LAS TIC`S Y LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA UNIDAD EDUCATIVA FAE N.- 5 DE LA CIUDAD DE LATACUNGA”.
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La siguiente investigación ha puesto como objetivo determinar el nivel de influencia que tienen las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC´S) dentro del proceso aprendizaje en la Unidad Educativa FAE N.- 5 de la Cuidad de Latacunga ya que en la actualidad las tecnologías, siendo estas es un factor preponderante en la formación académica de niños y jóvenes que han confiado en la calidad educativa de la institución, en los últimos años se ha dotado sustancialmente de infraestructura y equipamiento de TIC´S en la Institución, pero este proceso educativo está todavía en una etapa inicial ya que se puede evidenciar que los docentes carecen de conocimientos básicos en el manejo de las TIC´S, y la resistencia al uso del equipo tecnológico. El objetivo de esta investigación es claro ante la necesidad de mantener una buena educación y las prácticas de uso de las TIC´S, a la par con la metodología la Institución mantendrá la calidad de la educación de la Unidad Educativa. El uso de las TIC´S en la educación determina un factor importante por parte de los docentes, quienes deben estar capacitados en el manejo de los equipos ya que la institución posee algunas aulas y laboratorios debidamente acondicionados para el proceso aprendizaje y contribuir de esta manera a brindar una educación de calidad. También se presentan objetivos para la realización un plan de la capacitación por la necesidad que arroja las encuestas de los estudiantes y docentes, buscando soluciones para el mejoramiento académico con el uso de las aulas virtuales. Por lo tanto es necesario el uso que se la las herramientas tecnológicas están enfocadas a la transmisión, reforzar el aprendizaje y desarrollar destrezas para el manejo del computador y las TIC´S como recurso
- Publication Year
- 2014
- Language
- spa
- Topic
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- Repositorio Universidad Técnica de Ambato
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- http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/7372
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- openAccess
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