Inclusión escolar a niños con síndrome de down y su incidencia en el desarrollo socioafectivo de los estudiantes de tercer año de educación básica de la Escuela Despertar, del cantón Quevedo, provincia de los Ríos

 

Authors
Villarreal Robinzon, Jessica Alexandra
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2018
Language
spa
Topic
Inclusión escolar
Desarrollo socioafectivo
Estrategias metodológicas
Repository
Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo
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http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/5539
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/