Estudio de las diferencias entre la Planificación y la Práctica Curricular para determinar sus efectos en alcanzar los perfiles de la formación académica de las alumnas del octavo, noveno y décimo años de educación básica del Colegio Fiscal “SEÑORITAS QUEVEDO” del Cantón Quevedo Provincia de Los Ríos.

 

Authors
Andrade Chávez, Thalía; Illescas Calle, Dolores; Gutiérrez Mérelo, Marjorie
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2012
Language
spa
Topic
proceso de aprendizaje
planificación y la práctica curricular
Docencia y curriculo
Repository
Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo
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http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1998
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/