Hacia un aprendizaje significativo en la educación básica: aplicación de estrategias inclusivas en sexto año.
- Format
- MasterThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
- Publication Year
- 2024
- Language
- spa
- Topic
- Significativo
Conocimiento previo
Educación inclusiva
- Repository
- Repositorio Universidad Técnica Estatal de Quevedo
- Get full text
- https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7410
- Rights
- openAccess
- License
- Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States