Estrategias didácticas y su incidencia en los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad intelectual del nivel de educación básica superior de la escuela “El Vergel” cantón Valencia, período lectivo 2021-2022

 

Authors
Moreira Cuzme , Martha Cecilia
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2022
Language
spa
Topic
Estrategias didácticas
Aprendizaje
Discapacidad intelectual
Educación inclusiva
Repository
Repositorio Universidad Técnica Estatal de Quevedo
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https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7317
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States