Estrategias metodológicas y su incidencia en la comprensión lectora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del tercero bachillerato agropecuario en la unidad educativa “José Rodríguez Labandera” periodo lectivo 2021-2022

 

Authors
Quila Rizzo, Oswal Manrrique
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2022
Language
spa
Topic
Estrategia metodológicas
lectura
Comprensión lectora
Enseñanza-aprendizaje
Repository
Repositorio Universidad Técnica Estatal de Quevedo
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https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7326
Rights
openAccess
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States