Aplicación del método de comunicación total para el desarrollo del lenguaje en niños con discapacidad intelectual moderada del Instituto Educativo y Psicoterapeútico del Nino-estudio de caso

 

Authors
Ruiz Noboa, Paulina Yessenia
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
EDUCACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES
LENGUAJE
MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL
Repository
Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
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http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11963
Rights
openAccess
License