Las redes sociales como recurso didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemáticas
- Authors
- Largo Asanza, Pablo Mauricio
- Format
- BachelorThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
CAPITULO I. Problema de investigación. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. La propuesta. Bibliografía. Netgrafía. Anexos.
- Publication Year
- 2015
- Language
- spa
- Topic
- EDUCACION MEDIA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA
- Repository
- Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
- Get full text
- http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3569
- Rights
- openAccess
- License