Estudio de las estrategias metodológicas que utilizan los docentes para desarrollar la destreza de Reading con nivel B1 del marco común europeo, en los estudiantes de los segundos años de bachillerato de la Unidad Educativa Experimental Teodoro Gómez de la Torre de la ciudad de Ibarra en el año lectivo 2013-2014. Propuesta alternativa

 

Authors
Ortiz Batallas, Hilda Mireya
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
INGLÉS
DESTREZA DE READING
MARCO COMÚN EUROPEO
Repository
Repositorio Universidad Técnica del Norte
Get full text
http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/4679
Rights
openAccess
License