El soporte familiar y su incidencia en el desarrollo de la inteligencia emocional de niños y niñas de 5 a 6 años de la escuela de educación básica María Angélica Idrobo, del cantón Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2014-2015

Similar Items

• Antamba Inuca, Maira Soledad; (2016) Estrategias lúdicas para estimular el desarrollo de la inteligencia naturalista de los niños y niñas de 5 a 6 años de La Unidad Educativa María Angélica Idrobo en la ciudad de Ibarra, en el año lectivo 2015-2016

• Velasco Tapia, Mariana; (2012) Ppropuesta de un plan de relaciones públicas aplicadas como soporte gerencial en el colegio María Angélica Idrobo de Quito, durante el segundo quimestre marzo-julio del año lectivo 2010-2011”.

• González Vallejo, Jessica Lissette; (2022) Inteligencia Emocional y funcionamiento familiar en adolescentes del cantón Ambato

• Conforme Cruz, Yuliana Marìa; Bohorquez Manzaba, Lissette Anabelle. (2019) La convivencia familiar en el desarrollo de la inteligencia emocional

• Peñaherrera Molina, Catherine Paola; (2016) Los clubes escolares y la inteligencia emocional de los estudiantes de Séptimo año de Educación General Básica de la Escuela Isidro Ayora de la ciudad de Latacunga provincia de Cotopaxi