Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infantil

Authors: Romero Vergara, Fernanda Jajaira; Iñiguez Auquilla, Blanca Lucia

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2021

Language: spa

Topic: Inclusión
Aprendizaje
Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil
Tesis y disertaciones académicas

Repository: Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja

Get full text: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28756

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