Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de propuesta alternativa para promover el desarrollo del Modelo Pedagógico Institucional en el Centro Educativo Esteban Cordero Borrero de Fe y Alegría, del sector de Mapasingue, en la ciudad de Guayaquil durante el periodo lectivo 2009 - 2010

Similar Items

• Negrete Mendoza, Kevyn Orlando; (2020) “Análisis de la Educomunicación en estudiantes de la escuela "Esteban Cordero Borrero, Fe y Alegría" y su influencia en el aprendizaje cognitivo, ubicado en Mapasingue Este, norte de Guayaquil, durante el periodo 2019-2020”

• Guzmán Garzón, Jazmín Viviana; Plaza Solórzano, Rosa Priscila. (2018) Diseño de un sistema de gestión de calidad basado en la Norma Iso 9001:2015 en La Escuela Esteban Cordero Borrero (Fe y Alegría)

• Hinojosa Muñoz, Patricio; (2012) Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el modelo pedagógico de la Unidad Educativa Javier, de la ciudad de Guayaquil, durante el año 2009-2010

• García Morales, Javier Antonio; (1999) La aplicación del nuevo modelo educativo del 2do al 7mo año en la unidad educativa Esteban Cordero Borrero de Fe y Alegría - Guayaquil

• López Menéndez, Pedro Vicente; (2010) Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo sobre el Marco Teórico Referencial en el centro educativo Eugenio Espejo, para mejorar la metodología utilizada en el proceso educativo