Gestión pedagógica en el aula: “clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centro educativos Alberto Acosta Soberón de la ciudad de Sangolquí provincia de Pichincha y la escuela Gabriel Noroña de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año lectivo 2011-2012

Similar Items

• Gallegos Talavera, Mariela Maribel; (2016) Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes en la unidad educativa, doctor Alberto Acosta Soberón de la ciudad de Sangolquí, cantón Rumiñahui, provincia de Pichincha. Ecuador, en el año lectivo 2014 – 2015

• Proaño Hidalgo, Veronica Krupskaya; (2015) El código de convivencia un instrumento moderno para la convivencia armónica en el Centro de Educación Básica Alberto Acosta Soberón

• Bustos Corella, Carmita Lucia; Fuertes López, Bethy Floralba Carvajal Garcia, Luis Leonidas. (1999) Diagnóstico de la capacidad intelectual con el test de Raven de los alumnos de las Escuelas Alberto Acosta Soberon Catalina Laboure y Colegio Pablo Muñoz Vega de la ciudad de San Gabriel cantón Montufar provincia del Carchi

• Felix Lopez, Maritza Carolina; (2014) Clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves de la ciudad de Quito cantón Quito, provincia Pichincha 2011-2012 y Anna Eleanor Roosevelt School de la ciudad de Sangolquí, cantón Rumiñahui, provincia de Pichincha 2011-2012.

• Ayala Toapanta, María Carolina; (2012) Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en el Centro Educativo de Educación Básica “Alberto Acosta Soberón”, de la ciudad de Sangolquí, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2011-2012.