Implementación De Estrategias De Comprensión Lectora Para Mejorar El Nivel Inferencial En Los Estudiantes Del Bachillerato General Unificado De La Unidad Educativa Particular “thomas Russell Crampton” De La Provincia De Pichincha Del Año Lectivo 2022-2023

Similar Items

• Jarrín, Luis E.; Quishpe, Jenny A. (2022) Resultados de la gamificación como herramienta de innovación evaluativa en la Unidad Educativa “Thomas Russell Crampton”.

• Narváez Morales, María Beatriz; (2022) Manual administrativo y financiero para la unidad educativa particular “Thomas Russell Crampton” ubicada en la ciudad de Cayambe provincia de Pichincha

• Quilumbaquín Arciniega, Steven Fernando; (2023) Game Based Learning to Improve Oral Production Skills in Senior Students at Thomas Russell Crampton High School in Cayambe During 2021-2022

• Horna Echeverría, Alexander Paúl; (2018) Influencia del estado nutricional en el rendimiento académico en escolares de 6 a 10 años en la escuela particular “Thomas Russell Crampton” de la ciudad de Cayambe, 2017

• Cantos Duque, Melba Maritza; Jurado Dumes, Jennifer Jacinta. (2018) Lectura inferencial en la comprensión lectora en el subnivel medio.