B-LEARNING como estrategia didáctica de refuerzo para estudiantes de la figura profesional de informática

Este estudio se centró en analizar el grado de aplicación del modelo de formación B-Learning como estrategia didáctica extracurricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de bachillerato técnico de la figura profesional de Informática en la materia de Soporte Técnico de la Unidad E...

• المؤلف الرئيسي: Ortiz Falconi, Eduardo Paúl (author)
• التنسيق: masterThesis
• منشور في: 2024
• الموضوعات: B-Learning; Entorno Virtual De Aprendizaje; Moodle; Educación Técnica
• الوصول للمادة أونلاين: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44289