B-LEARNING como estrategia didáctica de refuerzo para estudiantes de la figura profesional de informática
Este estudio se centró en analizar el grado de aplicación del modelo de formación B-Learning como estrategia didáctica extracurricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de bachillerato técnico de la figura profesional de Informática en la materia de Soporte Técnico de la Unidad E...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 出版: |
2024
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44289 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签