Guía Metodológica para la preparación docente en el desarrollo de prácticas inclusivas para la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura en la básica superior.

Esta investigación se centra en el diseño de una guía metodológica para la preparación docente, en el desarrollo de prácticas inclusivas para la enseñanza-aprendizaje de Lengua y Literatura en la básica superior. La postura que se desde la que se asume se centra en las teorías y opiniones presentada...

• Hoofdauteur: Ortega Pacheco, Pedro Francisco (author)
• Formaat: masterThesis
• Gepubliceerd in: 2021
• Onderwerpen: Educación inclusiva; Prácticas inclusivas; Preparación docente; Guía metodológica; Inclusive education; Inclusive practices; Teacher training; Methodological; Guide; Curriculum planning
• Online toegang: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1695