Educación propia del pueblo Nasa: tensiones y desencuentros frente al modelo etnoeducativo adoptado por el Estado colombiano para atender la diversidad étnico-cultural

Educación propia del pueblo Nasa: tensiones y desencuentros frente al modelo etnoeducativo adoptado por el Estado colombiano para atender la diversidad étnico-cultural

La educación propia del pueblo originario Nasa es un proyecto educativo pertinente al contexto indígena. Este proyecto -implementado por ellos mismos de manera parcialmente autónoma desde una perspectiva intercultural y bilingüe- es resultado del esfuerzo adelantado por el Consejo Regional Indígena...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cardona Orozco, Manuel Alejandro (author)
Formato: masterThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2025
Materias:
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
ETNOEDUCACIÓN
PUEBLO NASA
DIVERSIDAD CULTURAL
INTERCULTURALIDAD
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10644/10327
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