Elaboración del periódico escolar para instituciones educativas públicas como estrategia de aprendizaje y participación estudiantil: Caso de estudio Unidad Educativa Panamá

Este proyecto se desarrolla en torno al periodismo escolar, como un recurso de aprendizaje didáctico para lograr una educación asertiva: este medio es una herramienta pedagógica planteada como alternativa para fortalecer las dinámicas de comunicación en el interior y exterior de la Institución Educa...

• 第一著者: Barros Valladares, Fernando Enrique (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2021
• 主題: Comunicación; Prensa escrita; Géneros Periodísticos; Periodismo escolar
• オンライン･アクセス: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14529