Improving the revising stage when writing through collaborative work on EFL students
Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo el trabajo colaborativo de los estudiantes al momento de escribir fomenta la revisión de pares y proporciona efectiva retroalimentación a través de Google Docs. La investigación abordó la etapa de revisión del proceso de escritura. La Investigación Acció...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | eng |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1813 |
| Tags: |
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