El aprendizaje concreto en el desarrollo de las relaciones lógico – matemáticas en niños y niñas de 5 a 6 años de primer año de Educación General Básica

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal investigar la influencia del aprendizaje concreto en el desarrollo de las relaciones lógico-matemáticas en niños de 5 a 6 años Primer Año de Educación General Básica, partiendo como base los tipos, las teorías y las metodologías de a...

• Հիմնական հեղինակ: Guamán Paño, Tania Mirella (author)
• Այլ հեղինակներ: Herrera Yanza, Sandy Melany (author)
• Ձևաչափ: bachelorThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2020
• Խորագրեր: METODOLOGÍAS; APRENDIZAJE CONCRETO; MANIPULACIÓN; RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICAS
• Առցանց հասանելիություն: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22992