Estrategias metodológicas para la iniciación del pre escritura en las niñas y niños de 4 a 5 años de Educación Básica del Jardín de Infantes Jardín del Valle en el período 2013-2014
La presente investigación se llevó a cabo con la finalidad de determinar estrategias metodológicas activas para la enseñanza y aprendizaje del pre- escritura en niños y niñas del Jardín de Infantes Jardín del Valle. Este estudio se realizó a través de una investigación de campo en función de la apli...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2016
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12274 |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Afegir etiqueta