Aulas virtuales en la web 2.0 y su incidencia en el aprendizaje significativo.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Vásquez Serrano, Johnny Fernando (author)
Weitere Verfasser:	Vera Margary, Anggie Bianka (author)
Format:	bachelorThesis
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	AULAS VIRTUALES WEB 2.0 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Online Zugang:	http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/33541
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