Flipped classroom apoyado en escape room con realidad aumentada para la asignatura de Ciencias Naturales

Flipped classroom apoyado en escape room con realidad aumentada para la asignatura de Ciencias Naturales

Currently, the teaching process is approached through the innovative integration of the Flipped Classroom methodology, in conjunction with augmented reality supported by a set of challenging games, to enhance secondary education. This research project is structured in three phases: before, during, a...

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Uloženo v:
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Hlavní autor: Cóndor Tixilema, Jorge Patricio (author)
Další autoři: Manzano Morocho, Karen Estefania (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2024
Témata:
Flipped Classroom
Escape Room
Realidad Aumentada
Tecnología
On-line přístup:http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12762
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Internet

http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/12762

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