Propuesta Psicopedagógica de ejercicios de estimulación cognitiva para mejorar la atención en un alumno con Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) del cuarto grado de la escuela de Educación Básica Miguel Riofrío, 2021-2022.
The present Curricular Integration Work called: Psycho-pedagogical proposal of cognitive stimulation exercises to improve attention in a student with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in the fourth grade of the Miguel Riofrío Basic Education School, 2021-2022; The general objective was...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/25710 |
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