Los cuentos matemáticos como recurso didáctico en el aprendizaje del bloque de Álgebra y Funciones

The Curricular Integration work “Mathematical stories as a teaching resource in the learning of the Algebra and Functions block” has as general objective contributes to the learning of the Algebra and functions block using mathematical stories as teaching resource in the students of the Second Grade...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ramírez Veintimilla, Karen Rosibel (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/29394
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!