Benefits of a multisensory approach in English language acquisition with children with Down syndrome

The continued use of multisensory methodology in teaching English to children with Down syndrome seeks to have a significant impact by decreasing the challenges teachers face when working with these children. This study will examine the involvement of the senses in improving students’ motivation, co...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Figueroa García, Angelica Paulina (author)
מחברים אחרים: Salinas Severino, Melissa Madeline (author)
פורמט: bachelorThesis
שפה:eng
יצא לאור: 2025
נושאים:
גישה מקוונת:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13050
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!