Lectura comprensiva y su incidencia en el rendimiento académico en los alumnos del séptimo año de la unidad educativa río Quevedo, año 2017
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo establecer la lectura comprensiva y su incidencia en el rendimiento académico en los alumnos del séptimo año de la Unidad Educativa Río Quevedo, año 2017. Se empleó la investigación utilizando los métodos inductivo, deductivo y analítico, las...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/3450 |
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