Lexical richness and readability of english degree student’s writing
This study aims to measure lexical richness and readability in the written production of thirty-nine pre-service teachers at Technical University of Cotopaxi in the November 2020 - March 2021 Academic Cycle. The research is descriptive with a mixed design of qualitative and quantitative approaches (...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | masterThesis |
| Язык: | eng |
| Опубликовано: |
2021
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8223 |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку Ваш комментарий будет первым!