Perspectiva que tienen las familias, los directivos, el personal administrativo y de servicio frente a la aplicación del índice de inclusión en un centro educativo de Quito

Perspectiva que tienen las familias, los directivos, el personal administrativo y de servicio frente a la aplicación del índice de inclusión en un centro educativo de Quito

Introducción. Marco teórico y planeamiento del problema. Marco conceptual. Metodología de la investigación. Análisis de datos. Conclusiones y recomendaciones.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Flores Barros, Cynthia Michelle (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado: 2009
Subjects:
EDUCACION INCLUYENTE
INTEGRACION EDUCATIVA
MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL
POSGRADOS
Acceso en liña:https://hdl.handle.net/20.500.13066/11481
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https://hdl.handle.net/20.500.13066/11481

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