Desventajas en el aprendizaje de los niños y niñas que asisten a aulas superpobladas en los establecimientos del primer año de educación básica fiscal del barrio Chimbacalle del sector sur de la ciudad de Quito

Aprendizaje. Teoría del aprendizaje. La maestra parvularia. Investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones. Manual de actividades.

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Velasquez Araujo, Ximena Cecilia (author)
Formatua:	bachelorThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2006
Gaiak:	APRENDIZAJE CHIMBACALLE CIUDAD DE QUITO EDUCACION BASICA EDUCACION INICIAL
Sarrera elektronikoa:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/9936
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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